काठमाडौं । करिब १६–१७ वर्षअघि दाङमा एचआईभी संक्रमित बालबालिकाको दयनीय अवस्था देखेपछि सुरु गरिएको सानो सहयोग अभियानले आज एक संस्थागत रूप लिएको छ । सफलता एचआईभी शिक्षा सदनका संस्थापक अध्यक्ष राजकुमार पुनका अनुसार संक्रमित बालबालिकाहरुसँगको पहिलो भेट नै उनको जीवनमा नयाँ मोड बन्न पुग्यो ।

एउटा राष्ट्रिय दैनिक पत्रिकामा दाङ जिल्लामा एचआईभी संक्रमित बालबालिका बिचल्लीमा भन्ने समाचार प्रकाशित भएपछि पुन र उनका साथीहरु दाङको घोराहीमा रहेका १६ जना संक्रमित बालबालिकाहरुलाई केही राहत सामग्री लिएर भेट्न गएका थिए । तर त्यहाँको स्थिति देखेर पुन र उनका साथीहरु त्यसै बस्न सकेनन् ।

एचआईभी पीडित बालबालिकालाई सहयोग गरेर फर्किने बेलामा एक बच्चाका आफन्तले ‘यो बच्चालाई पनि लगिदिनुस, नत्र हाम्रो नानी–बाबुलाई पनि एचआईभी सर्छ’भन्दै गरेको आग्रहले राजकुमार पुनको मन निकै छोएको थियो । ति आफ्न्तले पुनसँग गरेको आग्रहले ति बालबालिकाहरुप्रति समाजले गर्ने विभेदपुर्ण व्यवहार प्रष्ट रुपमा झल्किन्थ्यो । त्यो विभेदपूर्ण व्यवहारले पुन र उनीसँगै गएकी उमा गुरुङलगायत टोलीलाई गहिरो गरी सोच्न बाध्य बनायो । पुन भन्छन्, ‘त्यो बेला बच्चाहरुलाई काठमाडौं ल्याउने कुनै योजना थिएन, तर त्यस्तो पीडा देखेपछि दीर्घकालीन केही गर्नुपर्छ भन्ने अठोट जन्मियो ।’

काठमाडौं फर्किएपछि ‘बेबी लाइफ होम’ नामक बालगृह दर्ता गर्दै पुन र उनका साथीहरुले चार बालबालिका लाई ल्याएर काम सुरु गरे । उनीहरुले बालबालिकालाई पढाइलेखाइ, स्वास्थ्य उपचार, काउन्सिलिङ र आवासीय संरक्षण पनि उपलब्ध गराए । तर, उनीहरूलाई सरकारी तथा निजी विद्यालयहरूले भर्ना लिन मान्न तयार भएनन् । ‘नर्मल स्कूलमा पढाउने हाम्रो पहिलो योजना असफल भएपछि हामी स्वयंले विद्यालय खोल्न बाध्य भयौँ,’ पुन सम्झिन्छन् ।

विस २०६८ सालमा ‘पहिचानसहितको विद्यालय’ संस्थागत रूपमा स्थापना भयो । नेपालमा मात्र नभइ विश्वमै आफ्नो पहिचान खुलाएर एचआईभी संक्रमित बालबालिकालाई शिक्षादेखि आवाससम्म उपलब्ध गराउने यो पहिलो संस्थागत मोडेल हो ।

बेबी लाइफ होममा अहिले २८ जना एचआईभी संक्रमित बालबालिका बस्दै आएका छन् । बेबी लाइफ होमले सञ्चालन गरेको ‘सफलता एचआईभी शिक्षा सदन’मा यतिबेला १ कक्षादेखि कक्षा १२ सम्म पढाइ हुन्छ । कुनै कक्षामा एकजना मात्रै बच्चा भएपनि शिक्षा सदनले नर्मल स्कुल सरहको नै करिकूलम लागू गरेको छ । यसै विद्यालयबाट पास भएका एकजना विद्यार्थी अहिले एमबीबीएस अध्ययन गरिरहेका छन् भने सात जना ब्याचलर लेभलमा अध्ययनरत छन् ।

समाजको विभेददेखि आत्मविश्वाससम्म

सुरुमा बालबालिकाहरु आफन्तबाट सुनेका पीडादायी शब्दहरूले त्रसित थिए । उनीहरुका आफन्तले ‘तिमीहरुका बुवा आमा जस्तै तिमीहरु पनि छिट्टै मर्छौ’ भन्ने गरेका कारण बालबालिकाहरुको मनोबल निकै खस्केको अवस्थामा थियो । तर, ति बालबालिकाहरुलाई पुन र गुरुङले काउन्सिलिङ गर्दै मनोबल बढाए । ‘एचआईभी जीवनको अन्त्य होइन, तिमीहरू पनि अरू सरह केही गर्न सक्छौ’ भन्दै पुनले ति बालबालिकाहरुलाई जीवनको नयाँ आसा देखाउन थाले । जसलेगर्दा आज उनीहरू बढी आत्मविश्वासी छन् । घर नजिकैको धारामा पानी भर्न जाँदा मानिसहरू यी बच्चाहरुलाई छुन डराउँथे एउटै खेलमैदानमा खेल्न नदिने चलन थियो ।

दुई संस्थापकको १६ वर्षको समर्पण

संस्थापक सात जनामध्ये आज ‘पूर्ण समय’ दिन सक्ने उमा गुरुङ र राजकुमार पुन मात्र छन् । उमा गुरुङले आफ्नै कस्मेटिक व्यवसाय नै बन्द गरेर बालबालिकालाई सहयोग गरेकी थिइन भने पुनले कीर्तिपुरमा रहेको आफ्नो दुईतले घर बेचेर संस्थाको खर्च चलाएका थिए । पहिलो तीन–चार वर्षसम्म उनीहरूले कुनै पनि दाताको सहयोग नलिएर स्वयं आफ्नै खर्चबाट संस्था धानेका थिए । पछि समाजका शिक्षित वर्ग, जन्मदिन तथा वैवाहिक वर्षगाँठ मनाउने व्यक्तिहरू, पितृ तर्पणको रूपमा दान गर्ने दाताहरू क्रमशः जोडिँदै गएपछि बालबालिकाहरुका लागि खर्च जोहो गर्न विस्तारै सहज बन्दै गएको हो ।

सुरुमा उनले उमा गुरुङसँग मिलेर शुरुआतमा बसुन्धराको एउटा घरमा बालबालिकालाई राखियो, पछि पुनले आफ्नै घरमा आश्रय दिए । घर बेचिसकेपछि आवास खोज्न थाल्दा धेरै घरधनीहरूले ‘यो बच्चा मरेर घर अपवित्र हुन्छ’ भन्दै घर भाडा दिन अस्वीकार गरे । विद्यालयहरूले पनि भर्ना लिन मानेनन् । सामाजिक गाली गलौज र आरोप ‘यो नाम र दामका लागि गरेको हो’ भन्ने आरोपहरूले मन दुखाए पनि उनीहरू पछि हटेनन् ।

स्थानीय समुदायबाट समेत विरोध आएपनि निरन्तर संवादपछि बिस्तारै सबै बुझ्दै गए र विद्यालय सञ्चालनमा सहयोगी बने । पछि तत्कालीन प्रधानमन्त्री केपी शर्मा ओली सरकारले आफ्नो कार्यकालमा संस्थालाई एक करोड रुपैयाँको अक्षयकोष उपलब्ध गराइएको थियो । स्वास्थ्य उपचारका लागि पनि सरकारी संयन्त्रले केही सहयोग गरेको संस्थाले जनाएको छ । संस्था पूर्ण रूपमा दानमा निर्भर नहोस् भन्नका लागि पुन र गुरुङले ज्याकेट फ्याक्ट्रीदेखि कृषि फर्म जस्ता व्यवसाय सञ्चालन गरेका छन् । संस्थामार्फत ब्याचलर पढिरहेका विद्यार्थीलाई पनि आत्मनिर्भरताको सीप र ‘डोनेसनमा मात्र भर पर्न नहुने शिक्षण’ दिइँदै आएको छ ।

सुरुसुरुमा संस्थालाई ‘डोनेसन खाने संस्था’ भनी आरोप लगाउनेहरु धेरै थिए । पुन भन्छन,‘त्यस्ता आरोप र बचनले नै हाम्रो आत्मविश्वास झनै बढायो र हाम्रो जीवनभरको जिम्मेवारी यहि हो भनेर हामी लअघि बढ्यौँ ।’ १६ वर्षअघि सुरु गरिएको एउटा सहानुभूतिपूर्ण कदम आज २८ एचआईभी संक्रमित बालबालिकाको शिक्षा, स्वास्थ्य र भविष्य निर्माणको भरपर्दो आधार बनेको छ ।

हाल विद्यालय चलाउन मासिक करिब दुई लाखभन्दा बढी खर्च हुन्छ, जसमा शिक्षक–कर्मचारी तलबदेखि स्वास्थ्य उपचार र भोजनसमेत पर्छ । सरकारले दिएको एक करोड अक्षय कोषबाट वर्षेनी ६ प्रतिशत ब्याज मात्र आउँछ, कीर्तिपुर नगरपालिकाबाट केही रकम आउँछ, बाँकी सबै खर्च पुन र गुरुङले आफ्नै व्यवसाय—ज्याकेट फ्याक्ट्री र कृषि फर्म—बाट बेहोर्छन् ।

पुन भन्छन्,‘दुःख–सुख भए पनि शिक्षकको तलब रोकिएको छैन, बालबालिकाको उपचार कहिल्यै रोकिने अवस्था आएको छैन् ।’ यद्यपि एचआईभी सम्बन्धी सचेतना वर्षौँदेखि फैलाइँदै आएपनि समाजमा विभेद अझै उस्तै रहेको पुनको अनुभव छ । ‘सँगै बस्दा सर्दैन, सँगै खाँदा सर्दैन भन्ने थाहा हुँदाहुँदै पनि व्यवहारिक रूपमा विभेद कम भएको छैन,’उनी भन्छन् ।

उनी सरकारसमक्ष एचआईभी भएकै कारण पढ्न, रोजगार पाउन वा सामाजिक सेवाबाट वञ्चित गरिएका व्यक्तिलाई न्याय दिलाउने स्पष्ट नीति बनोस’ भन्ने माग राख्छन् । समुदायमा ‘पहिचान नखुलाउने’ सामान्य प्रवृत्तिको बीचमा पुनले भने ‘पहिचानसहित’ विद्यालय स्थापना गरे, किनभने नाम लुकाएर विभेद हटाउन नसकिने उनको तर्क छ ।

उनी भन्छन्,‘यी बच्चाहरू गाउँमै ढुङ्गा हानेर लखेटिने अवस्था छ, स्कुलहरूले भर्ना लिँदैनन् भने पहिचान लुकाएर न्याय कहाँ मिल्थ्यो ?’ हाल संस्थामा रहेका २८ बालबालिकाहरु मध्ये अधिकांशका अभिभावक एचआईभीकै कारण बितिसकेका छन् ।

धेरै वर्षदेखि दशैँ–तिहार लगायत चाडपर्व समेत बालबालिकासँगै मनाउँदै आएका पुन भन्छन,‘यी नै हाम्रा परिवार हुन् ।’ समयमै एआरभी औषधि लिए एचआईभी भएका व्यक्तिले सामान्य जीवन बाँच्न सक्ने कुरा उनीहरूको अनुभवले प्रमाणित गरिरहेको छ । यही विद्यालयबाट पढेका विद्यार्थीहरू प्लस टु, ब्याचलर हुँदै आज एमबीबीएससम्म पुगेका छन् । पुन विशेष गर्वका साथ भन्छन्,‘एमबीबीएस पढ्दै गरेको हाम्रो बाबु केही वर्षपछि समाजका गरिब–असहायका लागि निःशुल्क सेवा दिन सक्छ ।’

समाजप्रति पुनको अन्तिम आग्रह सरल छ,‘सकिएकै ठाउँबाट सहयोग गरौँ—पैसा मात्रै होइन, हौसला र माया दिन पनि ठूलो कुरा हो । एचआईभी भएको भन्दै छि–छि नगरौँ । उनीहरू पनि अरु जस्तै नागरिक हुन् ।’ १६ वर्षको निरन्तर संघर्षपछि ‘पहिचानसहितको विद्यालय’–सफलता एचआइभी शिक्षा सदन आज एचआईभी संक्रमित बालबालिकाको शिक्षादेखि भविष्य निर्माणसम्मका लागि सुरक्षित र प्रेरणादायी आश्रय बनेको छ । संभवत विश्वमै पहिलो पटक यस्तो मोडलमा वा एचआइभी संक्रमितहरुका लागि मात्र खुलेको पहिलो विद्यालयका रुपमा पनि पहिचान स्थापित गरेको छ ।

पोखरा तेर्सापट्टिस्थित एभरग्रीन एकेडेमीले मौलिक सांस्कृतिक प्रस्तुतीका साथ ‘कल्चरल शो’ सम्पन्न गरेको छ ।

साविक कल्पना सिनेमा हलको स्थानमा अत्याधुनिक भवन निर्माण गरी यसै शैक्षिक सत्रदेखि सञ्चालनमा आएको एकेडेमीले पहिलो पटक सांस्कृतिक प्रस्तुती कार्यक्रम राखेको हो ।

करीब साढे ३ घण्टा चलेको कार्यक्रममा विद्यार्थीहरुले नेपाली परम्परागत संस्कृतिलाई गीत, नृत्यका रुपमा प्रस्तुत गरे । चेतनामूलक नाटक प्रस्तुतीका साथै एकेडेमीका शिक्षिकाहरु, नृत्य शिक्षकहरुले समेत प्रस्तुती राखे ।

विद्यार्थीहरुले नेपालको मौलिक बाजागाजा, औजारहरु, कृषि सामाग्रीहरुका बारेमा परिचयात्मक प्रस्तुती पनि राखे । अभिभावकहरुले विद्यालयले प्रतिभा प्रस्फुटनका यस्ता कार्यक्रम राखेकोमा विद्यालय परिवारलाई धन्यवाद व्यक्त गरे ।

विद्यालय सञ्चालक समिति अध्यक्ष नारायण पौडेलले अहिले टोडलरदेखि कक्षा ५ सम्मको पढाइ सञ्चालन गरेको एभरग्रीन एकेडेमीले आगामी शैक्षिक सत्रमा कक्षा ६ देखि ८ सम्मको कक्षा थप गर्ने जानकारी गराए ।

उनले विद्यार्थीहरुलाई सानैदेखि आफ्नो मौलिक पहिचान, भेषभुषा, राष्ट्रियतचा सम्बन्धमा जानकारी आवश्यक हुनाले यो कार्यक्रम आयोजना गरेको बताउँदै अन्तरनिहीत प्रतिभा अभिवृद्धिका लागि पनि सहयोग पुग्ने उल्लेख गरे ।

विद्यालयका निर्देशक किरण सापकोटाले विद्यार्थीलाई अक्षर चिनाउँदै उनीहरुलाई सिर्जनात्मक, व्यावहारिक बनाउन ऐकेडेमी क्रियाशील रहेको बताए ।

विद्यार्थीहरुका आ–आफ्नै सिर्जनात्मक क्षमता हुने भएकाले विद्यालयले पनि सोहि बमोजिमको वातावरण तयार गर्नुपर्ने हुनाले यस्ता प्रकारका कार्यक्रमलाई निरन्तरता दिइने उनले बताए ।

विद्यालयमै नर्ससहितको हेल्थ डेस्क, साइन्स ल्याब, लाइब्रेरी, तल्ला चढ्न लिफ्टसहित अत्याधुनिक सेवासुविधा उपलब्ध एकेडेमीमा हाइजेनिक खाजाको व्यवस्था, एसीसहितको बस सुविधा, सबै विद्यार्थीका लागि कपडा तथा किताब राख्ने दराजको व्यवस्था गरिएको छ ।

काठमाडौं । इम्बार्क अनम्याथले प्रिमियर इन्टरनेशनल आइबी कन्टिन्यूम स्कुलसँगको साझेदारीमा एक नवीन सिकाइ–केन्द्रित गणित सत्र सम्पन्न गरेको छ ।

कार्यक्रममा विद्यार्थीले हाल चलिरहेको नेपाल प्रिमियर लिग (एनपीएल) सिजन २ बाट प्रेरित लाइभ मोक क्रिकेट ‘अक्शन’ मा सहभागी हुँदै खेलकुदको रोमाञ्चलाई रणनीतिका साथ गणितीय सिकाइसँग जोड्ने अनुभव पाए । यस गतिविधिले विद्यार्थीहरूलाई गणितका अवधारणाहरू वास्तविक परिस्थितिमा कसरी प्रयोग हुन्छन् भन्ने अनुभव पनि गराएकाे थियाे ।

यस सत्रमा ६० विद्यार्थी, तीन शिक्षक तथा चितवन राइनोजका विशेष अतिथि बिपिन आचार्य सहभागी थिए । आचार्यले अनलाइनमार्फत खेलाडी छान्ने रणनीतिबारे आफ्नो पेशागत अनुभव सुनाएका थिए । यस गतिविधिमा विद्यार्थीले व्यावसायिक खेलकुदमा गणितीय सोचले कसरी निर्णयमा प्रभाव पार्छ भन्ने कुरा सिकेका थिए । उनीहरूले सांख्यिकीय विश्लेषण, बजेट व्यवस्थापन, सम्भाव्यता र रणनीतिगत योजना प्रयोग गरेर निर्धारित रकमभित्रै सन्तुलित टिम निर्माण गर्ने अभ्यास पनि गरे ।

इम्बार्क अनम्याथका सह–संस्थापक दिवेश बठीजाले भनेः “हरेक फ्रेन्चाइज टिमका लागि खेलाडीको सही संख्या र सीपको राम्रो संयोजन मिलाउन गणित नै मुख्य आधार हो । गणित र रणनीतिक योजना बिना प्रभावकारी निर्णय लिन सकिँदैन । यही कुरा यो सत्रको मुख्य सन्देश पनि हो ।”

विद्यार्थीले लाइभ अक्शनको दबाब र रोमाञ्चको बीचमै गणितका विभिन्न अवधारणामा सक्रिय रूपमा सहभागी भएर सिके । एक विद्यार्थीले आफ्नो अनुभव सुनाउँदै भने, “यो मोक अक्शनमा हामीले हिसाबकिताब गरेर जोखिम कसरी लिनुपर्छ, कहाँ बुद्धिमानी रूपमा लगानी गर्नुपर्छ र समूह तथा खेलाडीहरूलाई प्रभावकारी रूपमा कसरी व्यवस्थापन गर्नुपर्छ भन्ने सिक्यौँ । यसले राम्रो निर्णय लिन कति धेरै अनुसन्धान र तयारी चाहिन्छ भन्ने पनि बुझायो । हामीलाई यो साँच्चिकै स्मरणीय अनुभव लाग्यो ।”

अर्का विद्यार्थीले थपे, “यो सत्रले हाम्रो गणित बुझ्ने क्षमता र निर्णय गर्ने कौशल अझै बलियो बनायो । हामीले सोचविचार गरेर बोली कसरी लगाउने भन्ने रणनीति बनायौँ र गणितीय दृष्टिबाट टिम कसरी बनाइन्छ भन्ने कुरा सिक्यौँ ।”

प्रीमियर इन्टरनेशनल स्कुल, नेपालकै एकमात्र आइबी कन्टिन्यूम स्कुल, सबै कक्षामा अनुभव र खोजीमूलक सिकाइलाई जोड दिन्छ । स्कुलले वास्तविक जीवनमा लागू हुने ज्ञान, आलोचनात्मक सोच र विभिन्न विषयबीचको सम्बन्धमा विशेष ध्यान दिन्छ । यसले विद्यार्थीहरूलाई केवल गणितमा मात्र दक्ष बनाउँदैन, दैनिक जीवनका जटिल समस्याहरू समाधान गर्न आवश्यक आत्मविश्वास र सीप पनि विकास गराउँछ ।

काठमाडौँ। नेपाल विज्ञान तथा प्रविधि प्रज्ञा प्रतिष्ठान (नास्ट) ले सामुदायिक विद्यालयका शिक्षकहरूको क्षमता अभिवृद्धि गर्ने उद्देश्यले आधुनिक प्रविधियुक्त तालिम प्रदान गर्न सुरु गरेको छ।

पठनपाठनलाई समयसापेक्ष बनाउँदै कक्षाकोठामा आर्टिफिसियल इन्टेलिजेन्स (एआई) जस्ता नवीनतम प्रविधिको प्रयोग बढाउन नास्टले यो पहल थालेको हो। नास्टको विज्ञान तथा प्रविधि सूचना प्रणाली केन्द्रअन्तर्गत रहेको सूचना पहुँच केन्द्रले शिक्षकहरूलाई प्रविधिमैत्री बनाउन तालिम दिन थालेको हो।

केन्द्रका कोअर्डिनेटर प्रदीप ढोडारीका अनुसार हालसम्म काठमाडौँको चन्द्रागिरी नगरपालिकाका सामुदायिक विद्यालयमा अध्यापनरत २३ जना र टोखा नगरपालिकाका १९ जना विज्ञान शिक्षकहरूलाई तालिम दिइसकिएको छ। पूर्णकालीन रूपमा सञ्चालन हुने यो तालिम हाल परीक्षणका रूपमा अघि बढाइएको छ।

तालिममा शिक्षकहरूलाई च्याटजीपीटी, जेमिनाई, डिपसिक जस्ता एआई टुलहरूको प्रयोग गर्न सिकाइन्छ। यसका माध्यमबाट शैक्षिक सामग्री निर्माण गर्ने, परियोजना प्रतिवेदनहरू बनाउने, र नमुना प्रश्नपत्र तयार पार्ने जस्ता व्यावहारिक सीपहरू प्रदान गरिने ढोडारीले जानकारी दिए।

कोअर्डिनेटर ढोडारीले भने, ‘आधुनिक विद्यालय शिक्षामा एआईका विभिन्न टुलहरूलाई कसरी प्रयोग गर्ने, आजको सूचना प्रविधिको विकाससँगै हाम्रो कक्षागत सिकाइलाई कसरी अझ प्रभावकारी र जीवनोपयोगी बनाउने भन्ने सन्दर्भमा तालिम केन्द्रित छ।’

नास्टले अब यो तालिम क्रमशः अन्य नगरपालिकाहरूमा पनि विस्तार गर्ने योजना बनाएको छ। आगामी दिनमा तालिमको निश्चित ढाँचा तयार पारी यसलाई देशभरका शिक्षकहरूसम्म पुर्‍याउने लक्ष्य राखिएको छ।

हाल यस तालिममा माध्यमिक तहका कम्प्युटर विज्ञान पुस्तकका लेखकहरू सुनिल घर्ती, राहुल महथा तथा अनुप पौड्यालले स्रोत व्यक्तिका रूपमा सहजीकरण गरिरहेका छन्।